第69章 (第1/2页)

    ??方格数字布局如下：

    ??3＜x＞6＜5＞x＜x＞2＜x＜9

    ??x＞1＜x＞3＜x＜？＞x＜9＞x

    ??7＞x＞2＜x＞5＞x＜？＞x＞1

    ??1＜？＜x＞x＜x＞5＜x＞x＜x

    ??x＜x＜x＜？＞6＞x＞1＜x＞3

    ??x＞x＞？＜x＞x＜6＞4＜x＜x

    ??6＜x＞5＞x＜x＞x＜x＞x＜x

    ??2＜？＜x＞x＜4＞x＜x＜8＞x

    ??x＞x＞3＜x＞x＜x＞x＞？＜4

    ??x为空白格，需要填写数字，问号为问号格，其余格子由数字填充，形成一板残缺的数独。

    ??思考间，九个小组已经分好。

    ??宋言皖从自己的世界里出来，发现身边围着五十多个人，小小惊讶了一番。

    ??还剩下这么多人吗？

    ??一眼扫过去，昨天提示大家看纸条的小女孩也在其中。

    ??“看出什么端倪了吗？”莫芯提问。

    ??“81个方格给了26个数字格，还有7个问号格，怎么下笔还不知道。”宋言皖老实回答。

    ??徐惊闻从后方缓步上前，面上看不出什么表情，周身的气温却大幅度下降，直视台上一脸从容的老师。

    ??一道逼近的视线降临，徐惊闻背部微弯，汗水从额头滑落。直到视线离去，才缓了口气。

    ??“或许可以从大小于下手，这个还是挺简单的。”队伍里的一个人举手提出解决方案。

    ??众人都知道大小于不可能是个摆设，可规则表明填写机会只有两次，而且还没有草稿纸，不敢轻易尝试。

    ??宋言皖还是觉得问号格很奇怪，他弯腰上前，试着去触摸问号。

    ??他摸到离他最近的一个问号格，最后一行的倒数第二个格子。

    ??问号格发出不怎么刺眼的光芒，一行字缓缓浮现于上空。

    ??“它的数字是（8,2）和（9,1）数字的共同因数的子集。”

    ??“原来点击问号格就可以查看这个数字的提示啊！”

    ??“等等，子集是什么？”

    ??“别问我，多少年没读书了，不记得了。”

    ??“靠！本来数学就不行，不仅考验数独，还要考验我那稀薄的知识。”

    ??“（8,2）和（9,1）是按什么来分的？第几行的第几个数字还是坐标轴？”

    ??“我更倾向于坐标轴，离我们最近的一行为x轴，左边第一列为y轴。”

    ??“分别对应数字8和数字4，共同因数有1、2、4，子集的话就是这三个数字其中一个。”

    ??“赞同！”

    ??队伍里讨论声很高涨，你一句我一句，逐渐分析出这个问号格可能填写的数字。

    ??一步一步来固然好，缺点是太慢了！二十分