罗密欧朱丽叶效应 (第2/3页)

级教师等级以上的老师来讲的，每个放在全省都是很有分量的。你们要知道，如果这些讲座对外卖入场券的话，那肯定是供不应求的啊，你们这是赚到了。老师们会告诉你高中的语文，数学等学科与初中有什么区别，还会讲一些他们执教多年来的经验，怎样学习的方法，好好听讲，可以做些笔记，你们会有收获的。”

    ??12班众人在这时终于从对军训的愤恨中走出来，感受到了考入y中的自豪感和优越感。

    ??今天讲的是语文，主讲人是一个笑眯眯的大叔，抱着个保温杯就上台了，没有演讲稿，也不用ppt，只像日常话家常似的与大家说话。他说话风趣，言语间十分谦恭，行为举止间自有大家风范。

    ??真正有才华的人绝对不会是骄傲自满，盛气凌人的人。他们大多都是读书愈多，才愈知自身之浅薄的写照。

    ??尹逸喜欢这种拥有有趣灵魂的人。在他们的语言中，能感到一种将世界解构的魄力。听他们说话，有一种将世界简化的快感，这种快感不亚于尹逸嗑书时候的兴奋。

    ??坐他旁边的程陌也放下了手机，面带微笑地听着老师讲。

    ??午休的时候，两个人都睡了过去。面对面，头挨得还挺近。

    ??确切来讲，程陌确实是睡，尹逸的话，昏过去比较贴切，眼罩耳塞都来不及戴，趴在教科书上，闻着还没散去的墨水味都能睡得香甜。

    ??下午，化学老师出现了。

    ??这个老师打破了尹逸的一个习惯。

    ??从不拿笔记本记笔记的习惯。

    ??以往他笔记都是记书上，方便也节约，书上那么多空隙浪费了怪可惜的，而且复习的时候可以立刻看到相应课程时的笔记，复习起来有一个系统，比较明确。

    ??但是这个老师的板书，写的像是个艺术品。

    ??虽然是个四五十岁的大叔，但写的字却是圆润小巧可爱型的，非常适合写板书。一节课下来，满满一黑板的化学式和汉字，让人不忍心擦。

    ??除了板书写的好之外，这位老师还有一个特点，让尹逸不得不放弃在书上做笔记。

    ??他教书，并没有按教科书，只按他的备课本上的体系和顺序，比起教科书更为系统。虽然内容都可以找得到，但是书上乱的不得章法，没有顺序，复习的时候容易混乱。

    ??最后尹逸不得不先将今天的笔记记在他随身带的一个本子上，打算之后再专门准备一个笔记本。

    ??他身边的程陌却是全程没有动一个字。

    ??等到快下课的时候，程陌拿出手机对着黑板拍了张照。

    ??程陌注意到尹逸看他的目光，答了句：“我可以把照片转化为文档形式，到时候直接打印出来，你要吗？”

    ??尹逸惊了。

    ??还可以这样

    ??作为一个电脑白痴兼死宅，他上网只有三个目的：看番、看漫画、看小说。

    ??不过，尹逸还是拒绝了，相比于印刷出来的字，他觉得自己手写的字看着比较舒服，而且也不知道是不是自己内心某处的小女儿心态诈尸一般地发作了，看着自己满满当当的笔记，竟会有一种莫名的满足感。

    ??很显然，有这想法的不止尹逸一人。

    ??“薛琪，去超市买笔记本吗？”

    ??晚自习结束后，一位坐在第一组留着学生头的圆脸女生站起来对着第四组的方向喊道。

    ??尹逸记得这姑娘好像叫许雅倩，介绍时说自己学过声乐，还会乐器。

    ??没想到这样一喊倒是一呼百应。

    ??“你们要去超市吗，我也去！”

    ??“我也去，我要记化学笔记，陈老师的板书太漂亮了！”

    ??最后大概有五六个女生一起浩浩荡荡地向超市进发。

    ??女孩子的友谊其实也很简单。

    ??尹逸起身，整理了一下桌上的东西。

    ??“要去超市吗？”程陌也站了起来，问道。

    ??尹逸：“嗯。”

    ??程陌：“我也去。”

    ??尹逸斜睨了程陌一眼，心想：你去干嘛？跟着好玩？

    ??程陌仿佛读懂了尹逸的眼神，不动神色地说：“我去买零食。”

    ??这些天尹逸和程陌基本上是同屏出现，两人是室友又是同桌，众人不觉得什么，都习惯了。但是尹逸独来独往习惯了，一下子有个人一直跟在身边，觉得很不自在。

    ??不自在的最直观表现就是话不多，不过幸好大部分时候，他们寝室四个人都是集体行动的，至少有魏博文与程陌聊天撑场，场面不会很尴尬。

    ??尹逸这样一想，也邀请了徐琛和魏博文。

    ??不过尹逸算盘打得精妙，但可惜总归算不过天。徐琛表示自己衣服还没洗完，要回去洗衣服。魏博文则说自己物理作